Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo (PDA): Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no sabe describir de manera cronológica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de observación de la posición del Sol y la Luna en diferentes momentos del día.


• Lectura de un cuento relacionado con los cambios y regularidades de fenómenos naturales.


• Fomentar la participación de los alumnos en preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos describan cronológicamente sus actividades personales durante un día.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repaso de los conceptos de forma, cambio de posición, emisión de luz y calor del Sol y la Luna.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos describan cronológicamente las actividades que realizan durante un día.


• Puesta en común de las descripciones y retroalimentación por parte del docente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen las actividades familiares y comunitarias que se realizan en el