Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problema con el lenguaje.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia y utilidad de los textos en nuestra comunidad y otros lugares.
   
   
   • Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a buscar textos conocidos en su comunidad y otros lugares (libros, carteles, señales, etc.).
   
   
   • Observación y análisis de los textos encontrados: Los alumnos deberán identificar los elementos gráficos presentes en los textos (imágenes, colores, formas, etc.).
   
   
   • Explicación de cómo representar gráficamente ideas y descubrimientos a través de dibujos y otros recursos personales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos.
   
   
   • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una idea o descubrimiento importante para ellos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los dibujos realizados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarro