Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela de Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Problema interdisciplinario a atender: Desarrollo de estrategias de afrontamiento centrándose en el problema.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Breve introducción al tema, explicando la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan cómo se sienten en ese momento.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos, y compartan ejemplos de situaciones en las que los han experimentado.


• Reflexión en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase de cierre:

• Síntesis de los conceptos trabajados y de las reflexiones compartidas.


• Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de toma de decisiones basadas en sentimientos y emociones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Compartir y discutir los ejemplos de toma de decisiones basadas en sentimientos y emociones encontrados por los estudiantes en