Introducción al tema de la sexualidad

Eduardo Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la sexualidad


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase: identificar las dimensiones de la sexualidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad.


Desarrollo:



  • Exposición del tema de la sexualidad y sus dimensiones (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).

  • Uso de ejemplos concretos y situaciones cotidianas para ejemplificar cada dimensión.

  • Dinámica de trabajo en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen las dimensiones de la sexualidad presentes en diferentes momentos de su vida.

  • Puesta en común y discusión en plenaria de las respuestas de los grupos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las dimensiones de la sexualidad identificadas en la actividad anterior.

  • Elaboración de un mapa conceptual por parte de los alumnos, en el cual relacionen las dimensiones de la sexualidad.

  • Retroalimentación sobre la importancia de comprender y reconocer las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar.


Sesión 2: El papel de la autorregulación en la educación integral en la sexualidad


Inicio:



  • Realización de una recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema de la autorregulación en la educación integral en la sexualidad y su importancia para el bienestar.

  • Establecimiento de un diálogo abierto y respetuoso sobre cómo la autorregulación influye en las experiencias sexuales y emocionales de los adolescentes.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes situaciones relacionadas con la autorregulación en la sexual