El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas que promuevan la reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o artística de su comunidad.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos, como libros, internet y materiales audiovisuales, para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la manifestación asignada, como su origen, significado, importancia y cómo se lleva a cabo.

Actividad 3: Puesta en común y selección (10 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre su manifestación cultural o artística.


• Entre todos, seleccionarán las manifestaciones más representativas para difundirlas en inglés.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Creación de materiales en inglés (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá crear