Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Maria De Jesus Topete
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y conducta
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el problema: Problema de comprensión y conducta relacionado con la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida.
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Realizar una breve introducción al tema y explicar el objetivo de la clase.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
- Proporcionar material de apoyo, como artículos, videos o entrevistas, para que los alumnos amplíen sus conocimientos sobre el tema.
- Facilitar el trabajo en grupo y guiar la discusión sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista relacionados con el problema.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y puntos de vista.
- Resumir las conclusiones de la clase y plantear el objetivo para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente las conclus