La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Said Parada
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Los alumnos desperdician demasiada agua durante los descansos sin reflexionar de dónde proviene el agua de la que disponemos.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia del agua y su distribución en el mundo.


Actividades:



  1. Presentar el problema: Los alumnos desperdician agua sin reflexionar su procedencia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en su vida diaria.

  3. Introducir el concepto de distribución de las aguas continentales y oceánicas en el mundo.

  4. Proyectar un mapa mundial y ubicar los principales ríos, lagos y océanos.

  5. Realizar una actividad grupal de investigación sobre los principales ríos y lagos del mundo.

  6. Reflexionar sobre la importancia de cuidar el agua y evitar su desperdicio.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia y distribución del agua en el mundo.

  2. Proyectar un mapa de México y ubicar los principales ríos, lagos y océanos.

  3. Realizar una actividad individual de investigación sobre los ríos y lagos más importantes de México.

  4. Realizar una actividad grupal de investigación sobre las aguas subterráneas, llanuras inundables y h