Prevención de situaciones de riesgo y mejoramiento del entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y mejoramiento del entorno escolar

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar, comunitario y escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de riesgo que pueden existir en el entorno escolar y cómo afectan la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de mejorar el entorno escolar para prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de riesgo específica en el entorno escolar (por ejemplo, falta de higiene, acoso escolar, falta de seguridad en los espacios comunes, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre esta situación y recopilar información.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación y proponer estrategias para mejorar dicha situación de riesgo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Acción: En base a las propuestas de mejoramiento presentadas por los grupos en la sesión anterior, planificar y llevar a cabo una actividad de mejora del entorno escolar. Esto puede incluir la organización de una jo