Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Autoestima, acoso escolar y ciberbullying, ausencia de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre los problemas identificados: se invitará a los alumnos a compartir experiencias personales o conocidas sobre acoso escolar y ciberbullying.

Desarrollo:

• Exposición teórica: se explicará la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, relacionándolo con los problemas identificados anteriormente.


• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y deberán proponer diferentes estrategias para prevenir y combatir el acoso escolar y ciberbullying.

Cierre:

• Puesta en común: cada equipo presentará sus propuestas y se discutirá sobre su viabilidad y eficacia.


• Reflexión final: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas sociales como el acoso escolar y ciberbullying.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: se repasarán las propuestas presentadas por los alumnos y se analizarán sus for