Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de comunicación e interacción con sus padres de familia, el respeto hacia las cosas de su entorno.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Realización de una actividad de integración grupal.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la falta de comunicación e interacción con sus padres y el respeto hacia las cosas de su entorno.


• Actividad: Dibujar y compartir una situación en la que se hayan sentido emociones positivas o negativas. Luego, explicar cómo se sintieron y por qué.

Sesión 2 (Exploración de emociones):

• Repaso de la sesión anterior y de las emociones mencionadas por los alumnos.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se pueden experimentar emociones (ejemplo: recibir un regalo, compartir un juguete, perder un juego, etc.).


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen las emociones que sienten en cada una.

Sesión 3 (Empatía y afectividad):

• Recordatorio de las emociones exploradas en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Realizar una dinámica de pares, donde lo