Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Autoestima, acoso escolar y ciberbullying, ausencia de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la vida cotidiana.


• Exposición de la problemática relacionada con el acoso escolar y ciberbullying.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de autoestima y valores.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre los problemas de acoso escolar y ciberbullying.


• División de los alumnos en grupos para identificar problemas relacionados con el acoso escolar y ciberbullying en su entorno escolar.


• Brainstorming en grupos para generar alternativas de solución a los problemas identificados.

Cierre:

• Presentación de propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Evaluación formativa mediante rúbricas de participación y trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.


• Exposición de la problemática relacionada con la ausencia de valores y su impacto en la convivencia escolar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de valores clave para la resolución de problemas