Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Jimena Campos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención interdisciplinar: Incorporar conceptos de sexualidad y potencialidades de la sexualidad humana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el concepto de sexualidad y la influencia cultural.

  2. Debate grupal sobre el inicio de la actividad sexual y el consentimiento.


Planeación:


Sesión 1:
Título: Explorando la sexualidad y su relación con la cultura.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras clave "sexualidad" y "cultura".

  • Establecimiento de una pregunta central para investigar durante la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.

  • Uso de materiales didácticos como libros, artículos, videos, etc.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las distintas perspectivas encontradas.


Fase de Cierre:



  • Reflexión individual sobre las conclusiones obtenidas.

  • Puesta en común de las reflexiones en el grupo.

  • Planteamiento de preguntas adicionales para la próxima sesión.


Sesión 2:
Título: Diversidad cultural en la