Expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos
Paloma Sosa
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo PDA: Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: la expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes componentes de la naturaleza que podemos observar y recrear artísticamente.
- Mostrar imágenes y ejemplos de obras de arte que representen elementos de la naturaleza.
- Generar una reflexión sobre la importancia de la naturaleza y su belleza.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) o utilizar materiales audiovisuales que muestren la naturaleza en acción.
- Observar detenidamente diferentes formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza.
- Invitar a los alumnos a tomar fotografías o hacer bocetos de los elementos que más les llamen la atención.
- Fomentar la interacción entre los alumnos, compartiendo sus observaciones y comentarios sobre lo que están experimentando.
Cierre (10 minutos)
- Regresar al aula y formar un círculo para que los alumnos compartan sus fotografías, bocetos o experiencias vividas durante la salida al entorno natural.
- Promover el diálogo entre los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de mantener y cuidar la naturaleza.
- Invitar a los al