La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Lopez Flores Yridian
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción al concepto de democracia y su importancia en la sociedad


Objetivo: Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.


Duración: 45 minutos


Materiales:



  • Pizarrón o tabla blanca

  • Plumones

  • Fotocopias con fragmentos de la Constitución Mexicana

  • Fotocopias con imágenes representativas del concepto de democracia


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y dinámica de integración.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la democracia y su importancia en nuestra sociedad".



  2. Exploración del conocimiento previo (10 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la democracia.
    b. Registrar las ideas en el pizarrón o tabla blanca.



  3. Definición y explicación del concepto de democracia (15 minutos)
    a. Explicar de manera clara y sencilla qué es la democracia y cómo funciona como forma de gobierno.
    b. Utilizar ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión.
    c. Mostrar imágenes representativas del concepto de democracia y promover la reflexión sobre ellas.



  4. Análisis de la democracia en México (10 minutos)
    a. Repartir las fotocopias con fragmentos de la Constitución Mexicana.
    b. Leer en voz alta los fragmentos y reflexionar sobre cómo se refleja la democracia en ellos.
    c. Promover la participación y el intercambio de opiniones.



  5. Ref