Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo y la inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Contextualización: Exploración del concepto de pensamiento estratégico y creativo, y su importancia en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Motivación: Comentar sobre la importancia de abordar problemáticas sociales como el rezago educativo y la inseguridad desde una perspectiva estratégica y creativa.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de rezago educativo y/o inseguridad.


• Identificación de problemáticas y desafíos asociados.


• Formación de equipos y asignación de problemáticas específicas para abordar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de articular el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas sociales.


• Compromiso individual y grupal para trabajar en la búsqueda de soluciones a las problemáticas identificadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de herramientas y técnicas de pensamiento estratégico y creativo (lluvia de ideas, análisis FODA, mapa conceptual, etc.).


• Ejemplificación de la aplicación de estas herramientas en situaciones reales.

Desarrollo:

• Aplicación de las herramientas y técnicas presentad