Obtención y representación de información - Lectura e interpretación de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - Lectura e interpretación de gráficas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Problema interdisciplinario: Desconocemos la información referente a los movimientos de rotación y traslación, y cómo se puede asociar con representaciones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las gráficas y recopilación de datos

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario y su relación con los movimientos de rotación y traslación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una gráfica y para qué se utilizan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los diferentes tipos de gráficas y su utilidad: de barras, de líneas y de sectores.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y analizar su estructura.


• Proporcionar a los alumnos una serie de datos y pedirles que creen una gráfica para representarlos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus gráficas y explicar cómo interpretaron la información.


• Reflexionar sobre la importancia de las gráficas en la representación de datos y la obtención de información.

Sesión 2:
Tema: Interpretación de gráficas de barras

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente las gráficas de barras y su utilidad.


• Presentar a los alumnos una gráfica de barras con información relacionada con los movimientos de rotación y traslación.

Desarrollo (30 minutos):

• Analizar la gráfica de barras en grupo y