Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Noemi Ramirez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Falta de comportamiento cívico y ético
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre la importancia del acceso a la información en un gobierno democrático.
- Debate grupal sobre la relevancia de la transparencia y rendición de cuentas en la protección de los datos personales de la ciudadanía.
Desarrollo de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Planteamiento de la problemática: Falta de comportamiento cívico y ético.
- Motivación: Proyección de un video corto que ejemplifique los riesgos de la falta de protección de datos personales.
Desarrollo:
- Indagación guiada: Realización de preguntas al grupo para que reflexionen sobre la importancia de proteger los datos personales y tener acceso a información transparente en un gobierno democrático.
- Investigación individual: Los alumnos investigarán