Comunicación y representación técnica

Ricardo Sil.
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de planeación cotidiana en el alumno.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de representaciones gráficas: Esta rúbrica evaluará la calidad de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos, considerando aspectos como claridad, precisión y creatividad.



  2. Lista de cotejo de cumplimiento de objetivos: Esta lista de cotejo permitirá evaluar el grado de cumplimiento del objetivo PDA en cada sesión, considerando si los alumnos lograron elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos y destacar su importancia en la comunicación.

  • Contextualización del problema: Discutir en qué situaciones cotidianas es necesario realizar una planeación y por qué es importante.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de representación gráfica: Tipos de líneas, simbología, perspectiva, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación gráfica de una máquina o dispositivo técnico de su elección, utilizando los conceptos apre