Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de discriminación de género en el salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre violencia de género y si han presenciado algún caso.


• Presentación de conceptos clave: género, violencia de género, causas y consecuencias.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Cierre de la sesión con la entrega de una tarea individual: Investigar ejemplos de violencia de género en México y el mundo.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada: Compartir en grupos los ejemplos encontrados y analizar las causas y consecuencias.


• Actividad grupal de análisis de casos específicos de violencia de género.


• Presentación de un vídeo o testimonio que ejemplifique la violencia de género en el ámbito mundial.


• Debate en grupos sobre cómo se podría erradicar la violencia de género.


• Cierre de la sesión con la entrega de una tarea individual: Reflexionar sobre cómo