Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Isa
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Entrevistas y su importancia para conocer diferentes temas.

  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema a resolver: Planificar una entrevista con una persona de la comunidad para conocer un tema de interés.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles temas de interés y propósitos de las entrevistas.

  • Cada grupo presenta sus ideas y se elige un tema y propósito para la entrevista grupal.

  • Tarea: Investigar sobre el tema seleccionado y buscar posibles personas de la comunidad para entrevistar.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre las personas de la comunidad que se pueden entrevistar.

  • Cada grupo presenta sus propuestas y se selecciona una persona para la entrevista.

  • Planteamiento de preguntas: en grupos, los estudiantes deben plantear preguntas para la entrevista, considerando el propósito y el tema.

  • Discusión y retroalimentación sobre las preguntas planteadas.

  • Tarea: Redactar las preguntas finales para la entrevista.


Sesión 3:



  • Presentación y revisión de las preguntas finales para la entrevista.

  • Discusión sobre la duración, lugar y fecha de la entrevista.

  • Planificación del proceso de la entrevista: organización de roles, preparación de materiales, etc.