Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: El efecto invernadero y sus características.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: El efecto invernadero y sus características.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden los procesos del efecto invernadero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento de la problemática: los alumnos no comprenden los procesos del efecto invernadero.


• Reflexión sobre el impacto del cambio climático en la sociedad.

Desarrollo:

• Introducción al método de aprendizaje por indagación.


• Formulación de preguntas de investigación sobre el efecto invernadero.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los conceptos: calor, radiación y temperatura.


• Realización de una actividad práctica para reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación relacionadas con el efecto invernadero.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos del efecto invernadero.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre los procesos que originan el efecto invernadero.


• Recopilación de información y análisis de datos.

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