Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Paloma Sosa
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Saludo y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del propósito de la clase: Explorar y valorar manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Desarrollo:



  1. Actividad de motivación:



  • Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que representan estas manifestaciones artísticas? ¿Qué emociones te transmiten?



  1. Indagación:



  • Formación de grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá una manifestación artística para investigar (pintura, danza, música, escultura, etc.).

  • Los alumnos se organizarán para investigar sobre la manifestación asignada, identificando sus elementos principales, su origen y características.

  • Se proporcionarán recursos impresos y electrónicos para realizar la investigación.



  1. Recopilación y reflexión:



  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se realizará una lluvia de ideas para identificar las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


Cierre: