Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Contextualización del problema: Reconocer las instituciones encargadas de velar y defender nuestras leyes en el tema de derechos humanos.


• Generación de preguntas o problemas relacionados con el tema por parte de los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual y en equipo sobre las instituciones y organizaciones encargadas de velar y defender los derechos humanos en el país.


• Análisis y discusión de la información recolectada.


• Identificación de las funciones y responsabilidades de cada institución u organización.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Debate sobre la relevancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Análisis de casos prácticos que evidencien la importanci