Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad en comprensión y redacción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones en el siglo XX y los grupos sociales involucrados.


• Comentar el problema interdisciplinar relacionado con la dificultad en comprensión y redacción de textos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de personajes históricos relevantes del siglo XX.


• Pedir a los grupos que seleccionen un personaje y realicen una investigación sobre su vida y su relación con las tensiones del siglo XX.


• Alentar a los alumnos a consultar fuentes diversas, incluyendo libros, artículos, videos y entrevistas.


• Orientar a los grupos para que construyan una narrativa basada en la investigación, destacando la expresión identitaria del personaje y su relación con un grupo social en particular.


• Proporcionar ejemplos de narrativas históricas para guiar a los alumnos en el proceso de construcción.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta su narrativa con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos para que comenten y contrasten las diferentes narrativas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de construir narrativas históricas que reflejen la diversidad de expresiones identitarias en los grupos sociales del siglo XX.

Sesión 2:
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