Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región".


• Planteamiento del problema: "¿Qué situaciones de riesgo social identificamos en nuestra comunidad y región?"


• Lluvia de ideas con la participación de los alumnos.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de imágenes o videos cortos que muestren diferentes situaciones de riesgo social en la comunidad y región.


• Comentar y analizar las imágenes o videos en grupo, identificando las situaciones de riesgo social presentes.


• Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre las implicaciones de estas situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas para buscar posibles soluciones a las situaciones de riesgo social identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer estas situaciones y buscar alternativas para prevenir y mitigar los riesgos sociales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre programas o proyectos sociales que aborden situaciones de riesgo en la comunidad y región.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre pro