Composición del Universo y Sistema Solar

Griselda Perea
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-15 años)
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen las características, dinámica y composición del universo y del sistema solar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta abierta: ¿Qué saben sobre el universo y el sistema solar?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas de los alumnos.

  • Comentar y discutir las respuestas, incentivando el pensamiento crítico y la reflexión.


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción teórica sobre el universo y el sistema solar, utilizando imágenes y ejemplos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación: ¿Cuál es la composición del universo? ¿Cómo se formó el sistema solar?

  • Proporcionar recursos como libros, internet y otros materiales para que los alumnos investiguen y recopilen información.

  • Monitorear y guiar el proceso de investigación, fomentando la curiosidad y el pensamiento crítico.

  • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones preliminares.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones de los diferentes grupos.

  • Destacar los conceptos clave sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen y analicen la gravitación