Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violación a los Derechos Humanos

Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los conceptos de ciudadanía democrática y derechos humanos.


• Presentar el problema de la violación a los derechos humanos en la comunidad y la importancia de abordarlo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una problemática específica de violación a los derechos humanos.


• Investigar sobre la problemática asignada, identificando las causas y consecuencias.


• Analizar casos reales de violación a los derechos humanos y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles proyectos que podrían implementarse para abordar la problemática.


• Reflexionar sobre la importancia de promover una cultura de respeto a los derechos humanos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los proyectos propuestos en la sesión anterior.


• Identificar los recursos y habilidades necesarios para llevar a cabo los proyectos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de diseño de proyectos, en la que los