Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable

BRITTANY NOLASCO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos en su vida diaria.

  2. Presentar el Plato del Bien Comer como una guía para una alimentación saludable y explicar brevemente cada uno de los grupos de alimentos.

  3. Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y pedir a los alumnos que los clasifiquen en los grupos del Plato del Bien Comer.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un día de su alimentación y lo plasmen en un dibujo, etiquetando los alimentos que consumen en cada comida.

  5. Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y discutir la importancia de incluir una variedad de alimentos en la alimentación diaria.


Recursos: Plato del Bien Comer, imágenes de alimentos saludables y no saludables, papel y colores.


Sesión 2: Investigación sobre los nutrientes de las plantas y animales (45 minutos)


Objetivo específico: Indagar sobre los nutrientes de las plantas y animales y su relación con los factores físicos del entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la problemática a investigar: la relación entre los seres vivos y los factores físicos del entorno en relación con los nutrientes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los nutrientes que necesitan las plantas y los animales para crecer y desarrollarse.

  3. Distribuir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sob