Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en nuestra comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rescate de la lengua materna de nuestra comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad lingüística en nuestra comunidad y el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad y en el país.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o poema en una lengua originaria diferente a la nuestra y realizar la comprensión lectora.


• Realizar un mapa conceptual sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad y en el país.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una lengua originaria diferente a la nuestra presente en nuestra comunidad y en el país.


• Realizar una tabla comparativa sobre las características de cada lengua originaria investigada.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Realizar una lista de expresiones cotidianas en nuestras lenguas originarias y en otras lenguas originarias investigadas.


• Cada alumno deberá elegir una expresión y escribir un párrafo explicando su significado y contexto de uso.


• Intercambio de escritos entre los alumnos y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.

Sesi