Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Las plantas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las figuras geométricas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes figuras que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y cuáles son sus características.

Sesión 2: Construcción de figuras geométricas (45 minutos)

• Distribuir a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Mientras los alumnos construyen, el maestro debe observar y guiar su trabajo, asegurándose de que sigan los criterios de construcción y clasificación.

Sesión 3: Análisis y clasificación de figuras geométricas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que analicen las figuras geométricas que construyeron en la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y clasifiquen las figuras de acuerdo a sus lados y simetría.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen las figuras utilizando tarjetas con las características correspondientes.

Sesión 4: Relación entre figuras geométricas y las plantas (45 minutos)

• Introducir el problema