Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Yasmin Guadalupe Rojas
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a los alumnos: análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y los poemas.
- Presentar a los alumnos varios cuentos y poemas seleccionados para su análisis.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento o poema para su análisis.
Sesión 2:
- Cada grupo presenta el cuento o poema asignado y realiza un análisis del mismo, identificando los elementos que lo componen (personajes, trama, mensaje, recursos literarios, etc.).
- Los grupos elaboran un comentario sobre la interpretación del cuento o poema.
- Los alumnos discuten en conjunto las interpretaciones y llegan a un consenso.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de antología y explicar su estructura (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios, nombres de los participantes, etc.).
- Cada grupo selecciona uno de los cuentos o poemas analizados para incluirlo en la antología.
- Los alumnos comienzan a trabajar en la elaboración de su antología, dividiendo tareas y asignando responsabilidades.
Sesión 4:
- Los alumnos continúan trabajando en la elaboración de la antología, completando los diferentes elementos (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones,