Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase de Física para Secundaria 2º: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión sobre los gases de efecto invernadero, calentamiento global y cambio climático.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de cambio climático y los factores que lo causan.


• Presentar un video corto sobre el efecto invernadero y su relación con el cambio climático.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, Internet) para que investiguen sobre los gases de efecto invernadero y su impacto en el cambio climático.


• Cada grupo debe formular una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus hipótesis y se genera un debate en clase para analizarlas y discutir su validez.


• Dar un resumen de lo aprendido en la sesión y plantear algunas preguntas de reflexión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y diferencien entre calor, radiación y temperatura.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en la