Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños tienen dificultades en el desenvolvimiento de sus capacidades motrices dentro del aula.

Enfoque interdisciplinario: Se integrarán los contenidos de Educación Física, Expresión Corporal, Educación Artística y Educación para la Ciudadanía.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: ¿Por qué es importante desarrollar nuestras capacidades motrices dentro del aula?


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades que encuentran los niños en el desarrollo de sus capacidades motrices dentro del aula.


• Puesta en común de las dificultades identificadas.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los niños representarán diferentes tareas escolares que requieran el uso de habilidades motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión sobre las dificultades identificadas.


• Actividad expresiva: Improvisación de movimientos corporales en función de diferentes emociones.


• En grupos, elaboración de propuestas de actividades lúdicas que permitan desarrollar las capacidades motrices dentro del aula.


• Presentación y discusión de las propuestas en plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las propuestas de actividades lúdicas presentadas en la sesión anterior.


• Actividad creativa: Elaborac