Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Mayra Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: No valoran lo que conlleva vivir en sociedad, lo cual requiere que sean democráticos. En esta secuencia conocerán y aprenderán.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué significa ser democrático?".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características y valores asociados a la democracia.
- Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema y compartir sus hallazgos en la próxima sesión.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos de la democracia para investigar.
- Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para realizar la investigación.
- Los grupos deberán recopilar información sobre el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores democráticos en la convivencia social.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un