Introducción a los fenómenos naturales y los volcanes

FLORES NARVAEZ JUANA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales":


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los fenómenos naturales y los volcanes (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento (canción o juego)

    • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han visto un volcán? ¿Saben qué es un volcán?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes o videos de volcanes en diferentes contextos y partes del mundo.

    • Explicación sobre qué es un volcán, su función en el ecosistema y su relación con los fenómenos naturales.

    • Diálogo y preguntas para promover la participación activa de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Actividad práctica: dibujar un volcán y sus elementos principales.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los volcanes? ¿Para qué creen que son importantes en nuestro ecosistema?




Sesión 2: Fenómenos naturales relacionados con los volcanes (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: breve recordatorio de lo aprendido sobre los volcanes.

    • Pregunta motivadora: ¿Conocen otros fenómenos naturales relacionados con los volcanes?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes o videos de fenómenos naturales relacionados con los volcanes, como la lava, las erupciones, los terremotos, etc.

    • Explicación de cómo suceden estos fenómenos y por qué se producen.

    • Diálogo y preguntas para promover la participación activa de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Actividad práctica: juego de asociación donde los alumnos deberán relacionar diferentes fenómenos naturales con los volcanes.

    • Reflexión final: ¿Qué nuevos