Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Proyecto sobre el género narrativo y sus recursos para la producción de textos de los diversos subgéneros narrativos por equipos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realización de una breve actividad de motivación, como la lectura de un poema o la proyección de un video relacionado con el tema.


• Realizar preguntas para generar reflexión y activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

2. Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Ejemplos de estos recursos literarios y su aplicación en diferentes textos.


• Realización de ejercicios prácticos individuales y en pareja que permitan identificar y utilizar los recursos literarios en la elaboración de cartas personales y biografías.

3. Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Tarea para la sigu