Introducción al proyecto comunitario y exploración de emociones e ideas a través de las artes

PAOLA ALVAREZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración de emociones e ideas a través de las artes


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán diversas emociones e ideas a través de las diferentes manifestaciones artísticas, utilizando elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad de relajación y conexión emocional, como la respiración profunda y visualización de emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa, etc.).

    • Diálogo sobre las emociones que se presentaron y la forma en que se expresan a través de las artes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos representen una emoción a través de una pintura, dibujo, gesto o sonido.




Sesión 2: Exploración de las diferentes manifestaciones artísticas


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y experimentarán con diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, teatro, pintura) para enriquecer sus producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Realización de una breve actividad de relajación y conexión emocional.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, teatro, pintura) a través de videos y demostraciones en vivo.

    • Diálogo sobre las características de cada manifestación y cómo se pueden utilizar en las producciones creativas.



  3. Ci