Contextualización y exploración del tema

RICARDO BARAHONA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, para que identifiquen personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos): Comenzar la clase presentando el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestras raíces culturales y su relación con España.

  2. Antesala al tema (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles qué saben sobre la vida cotidiana en México antes de la llegada de los europeos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar en libros de historia y recursos en línea para buscar respuestas. Al final de la actividad, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Profundizar en la comprensión de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, identificando personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior, pidiendo a los estudiantes que compartan los hallazgos de su