Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conductas y adicciones

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que se basan en textos literarios.


• Discusión sobre la importancia del arte y la literatura en la sociedad.


• Introducción al problema de las conductas y adicciones.
  Desarrollo:


• Lectura compartida de un texto literario relacionado con el tema.


• Reflexión en grupo sobre los elementos del texto que pueden ser representados artísticamente.


• Brainstorming de ideas para la creación de una narrativa personal o colectiva.
  Cierre:


• Tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un texto literario de interés personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte el texto literario seleccionado y explica por qué le interesa.


• Breve repaso de los elementos del texto literario y cómo se pueden representar artísticamente.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y planificar la creación artística basada en el texto seleccionado.


• Uso de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, escultura, danza, teatro, etc.) para representar los elementos del texto.
  Cierre:


• Presentación de las propuestas artísticas de cada grupo.

Sesión 3:
Inicio:

• Reflexión sobre las propuestas artísticas presentadas y discusión sobre su relación con el texto literario.


• Introducción al concepto de tiempo y espacio en el arte.
  Desarrollo:


• Trabajo individual para crear una narrativa personal basada en