Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos de 1er grado tienen dificultad para entender de qué materiales están hechos algunos objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema y motivar su interés en el tema. Plantear preguntas como: ¿Alguna vez se han preguntado de qué están hechos los objetos que nos rodean? ¿Saben qué materiales se utilizan para fabricarlos?


• Actividad de exploración: Preparar una mesa con diferentes objetos y materiales, como plástico, madera, papel, vidrio, etc. Invitar a los alumnos a tocar y examinar los objetos, y a describir sus características.


• Registro de observaciones: Proporcionar a cada alumno una hoja de registro para que anoten sus observaciones sobre los objetos y los materiales con los que están hechos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Revisar las observaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior. Preguntar si encontraron algún objeto cuyo material no pudieron identificar.


• Juego de clasificación: Preparar diferentes objetos y tarjetas con los nombres de los materiales. Invitar a los alumnos a clasificar los objetos según el material del que están hechos, colocando las tarjetas correspondientes junto a cada objeto.


• Reflexión en grupo: Promover una discusión en clase sobre la importancia de conocer lo