Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las propiedades de los materiales, en particular la masa y la longitud. Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué creen que determina su masa y longitud.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema de medir la masa de un objeto sin utilizar una balanza. Pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones y anotarlas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales y objetos. Pedirles que investiguen cómo podrían medir la masa de cada objeto sin utilizar una balanza. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y soluciones para medir la masa de los objetos sin utilizar una balanza. Fomentar la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus ventajas y desventajas.


• Investigación sobre avances tecnológicos en termómetros: Presentar información sobre los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos. Mostrar ejemplos de termómetros modernos y explicar cómo funcionan. Promover la reflexión sobre la importancia de los termómetros en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigac