Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del tema de la sesión: "El pensamiento lúdico, estratégico y creativo".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
  
  
  • Analizar ejemplos de situaciones de juego en las que se requiere de toma de decisiones estratégicas.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas lúdicos y apliquen estrategias para superarlos.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que requieran de toma de decisiones estratégicas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del tema de la sesión: "Aplicación del pensamiento estratégico en situaciones de juego y cotidianas".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Analizar y discutir los ejemplos de situaciones cotidianas que requieren de toma de decisiones estratégicas, proporcionados por los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen estrategias para solucionar situaciones cotidianas planteadas por el docente.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre las decisiones tomadas y las consecuencias