Prevención de situaciones de riesgo
Irene Mendez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Prevención de situaciones de riesgo - Embarazo adolescente
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que se pueden enfrentar los adolescentes en la actualidad.
- Presentación del problema: Embarazo adolescente como una situación de riesgo que puede afectar la vida de los jóvenes.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Actividad: Proyección de un video educativo sobre el embarazo adolescente, que muestre las consecuencias y dificultades que puede enfrentar un joven en esta situación.
- Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre las causas y consecuencias del embarazo adolescente, así como las emociones y dificultades que puede enfrentar un joven en esta situación.
- Plenaria: Compartir en grupo grande las conclusiones y reflexiones obtenidas.
Sesión 2:
- Actividad: Realización de una entrevista a un especialista en salud sexual y reproductiva, enfocada en la prevención del embarazo adolescente. (Puede ser un médico, psicólogo, trabajador social, etc.)
- Análisis en grupo: Discutir las recomendaciones y consejos del especialista para prevenir el embarazo adolescente y promover la vida saludable.
- Elaboración de un collage: Los estudiantes crearán un collage que represente las alternativas personales