Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables

Jatziry Rodales
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Socializar la importancia de los estilos de vida activos y saludables, y su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para despertar el interés de los alumnos en la importancia de la actividad física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos sobre diferentes actividades físicas realizadas por personas de todas las edades.

    • Discusión en plenaria sobre los beneficios de realizar actividades físicas de manera regular.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos practican en su vida cotidiana.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre los Juegos Olímpicos y su importancia en la promoción de estilos de vida activos y saludables.




Sesión 2: Los Juegos Olímpicos y su contribución a los estilos de vida activos y saludables



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Valorar la importancia de los Juegos Olímpicos en la promoción de estilos de vida activos y saludables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en plenaria la información recopilada sobre los Juegos Olímpicos y su relación con la actividad física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video histórico sobre los Juegos Olímpicos y su evolución a lo largo del tiempo.

    • Análisis