Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Nombre de la clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Alumnos muy inquietos, poco tiempo de atención.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos aplicar los principios éticos en nuestras prácticas de producción, distribución y consumo para generar alternativas de desarrollo sustentables?".


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por ética, producción, distribución y consumo.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo interdisciplinarios.


2. Asignar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la producción, distribución o consumo de bienes y servicios que presente desafíos éticos y ambientales.


3. Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los principios éticos involucrados y proponiendo alternativas de desarrollo sustentables.


4. Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus análisis y propuestas.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su análisis y propuestas al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre cómo los principios éticos pueden contribuir a un desarrollo sustentable.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bien