Introducción al concepto de suma y resta

Rosario BL
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (25 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes situaciones en las que se pueden utilizar sumas y restas en la vida cotidiana.

  2. Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes problemas de suma y resta. Pedirles que trabajen juntos para resolver los problemas y que anoten sus estrategias en un papel.

  3. Puesta en común: Invitar a cada pareja a compartir una de sus estrategias y resolver el problema en el pizarrón. Fomentar la participación de los demás alumnos para que comenten si están de acuerdo y si tienen alguna otra estrategia para resolver el problema.


Sesión 2: Descomposición de números en sumas y restas (20 minutos)


Objetivo: Enseñar a los alumnos a descomponer números en sumas y restas para facilitar su cálculo mental.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las estrategias de suma y resta.

  2. Actividad en grupo: Entregar a cada alumno un número de dos cifras y pedirles que lo descompongan en sumas y restas de números menores. Por ejemplo, si el número es 43, los alumnos podrían descomponerlo en 40+3 o 50-7.

  3. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus descomposiciones en el pizarrón y comentar las diferentes estrategias utilizadas.


Instrumento de evaluación formativa 1: Hoja de ejercicios (10 minutos)


Diseñar una hoja de ejercicios con problemas de suma y resta de números naturales de hasta dos cifras. Los alumnos deberán resolverlo