Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Conductas y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar


• Motivación: Preguntar a los estudiantes cómo se sienten en su entorno escolar y qué emociones, sensaciones o ideas les genera

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que experimentan en la escuela


• Promover la reflexión sobre el problema interdisciplinar: Conductas y adicciones, y cómo las emociones pueden influir en estas conductas


• Presentar diferentes técnicas artísticas para expresar emociones: pintura, escultura, collage, entre otros


• Realizar una actividad práctica de exploración de las técnicas artísticas, donde los estudiantes elijan una para experimentar y plasmar sus emociones relacionadas con el entorno escolar

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las obras realizadas y explicar las emocion