Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Recrear lúdicamente sensaciones emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la integración y la participación activa de todos.


• Planteamiento del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con la vida saludable, como la alimentación balanceada, la actividad física, el descanso adecuado, etc.


• Conversación sobre la importancia de la difusión de mensajes de vida saludable a través de distintos medios de comunicación.


• Presentación de ejemplos de mensajes de vida saludable construidos con elementos de las artes.


• Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear sus propios mensajes de vida saludable utilizando elementos de las artes, como dibujos, colores, palabras, música, etc.

Cierre:

• Puesta en común de los mensajes de vida saludable creados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la difusión de m