La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la inclusión.

Actividad:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Desarrollo: Comentar y analizar diferentes casos de personas que han sido excluidas o discriminadas debido a su lengua.


3. Cierre: Reflexionar sobre las consecuencias de la exclusión lingüística y cómo podemos promover la inclusión.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer y valorar las características básicas de algunas lenguas reconocidas en México.

Actividad:

1. Inicio: Presentación de diferentes lenguas indígenas reconocidas en México.


2. Desarrollo: Investigación y presentación en grupos de las características básicas de cada lengua, como por ejemplo, su alfabeto, números y expresiones básicas.


3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas mexicanas.

Sesión 3:

Objetivo: Investigar y conocer lenguas reconocidas en otros países.

Actividad:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lenguas reconocidas en diferentes países.


2. Desarrollo: Investigación individual sobre una lengua elegida por cada alumno, recopilando información sobre su alfabeto, núme