Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Ilse Bojórquez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de Primaria.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir instrucciones para diferentes propósitos.
- Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes objetos, juegos y actividades, y pedir a los alumnos que las describan oralmente.
- Actividad principal: Leer un texto con instrucciones sencillas y realizar la actividad siguiendo las indicaciones. Luego, discutir en grupo lo aprendido.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que traigan de casa un objeto o juego que les guste, y que escriban instrucciones para su uso.
- Actividad principal: Los alumnos compartirán sus instrucciones con el resto de la clase y realizarán las actividades propuestas por sus compañeros.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen cómo se elabora un plato de comida sencillo y que escriban las instrucciones detalladas.
- Actividad principal: En grupos, los alumnos elaborarán el plato de comida siguiendo las instrucciones escritas. Luego, compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de seguir instrucciones precisas.
Sesión 4:
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen en revistas o periódicos anuncios de objetos qu